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(4)教师演示三根小棒是怎样摆的，从而使学生知道一根接着一根连在一起的，随后明确这是围成的(板书：围成)(5)揭示概念教师启发同学互相补充，口述三角形的含义(教师板书)(6)练一练：继续演示课件“三角形”2教学三角形的特征：(1)自学：①三角形各部分名称叫什么②三角形有几条边、几个角、几个顶点(2)继续演示课件“三角形”出示三角形各部分名称教师提问：什么叫三角形的边三角形有几条边同桌讨论：这些三角形都有哪此共同的特征引导学生用一句话概括三角形的特征(3)结合手里三角形学具、边摸边说出它的特征3三角形的特性(1)用三角形木框实验学生尝试：让学生用手拉一拉这个三角形，感觉怎么样你发现了什么同桌互相拉一拉
(板书：触摸春天)2由题设问：初次看到这个课题时，你想到些什么读过课文之后，你又产生了什么新的想法3学生交流教师引导学生抓住“触摸”一词，谈谈自己读文前后的感受三、自主读文，识写生字1、自读课文，读准字音，读通句子碰到生字及不好读的句子多读几遍2同桌对读课文，互相指正、评价3学生交流教师引导学生抓住“触摸”一词，谈谈自己读文前后的感受四、自主读文，识写生字1自读课文，读准字音，读通句子碰到生字及不好读的句子多读几遍2同桌对读课文，互相指正、评价3自学生字，并在小组内交流识字方法，练习给生字组词4教师检查生字认读情况，指导“瞬”字的书写五、再读课文，自读自悟1用较快的速度再次阅读课文，想一想课文主要写了什么
小编精心整理通用交通安全教育教案，希望这份通用交通安全教育教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多通用交通安全教育教案资料，在搜索框搜索通用交通安全教育教案精选篇1【活动目标】1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识【活动准备】1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个2、教学图片【活动过程】一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么1、老师要带小朋友们去__地方秋游乘什么车去呢乘车时应注意些什么呢老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢3、小结
课文就带领学生畅游这神话般的大花园，感受祖国的伟大教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大，感受祖国山河的壮丽3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容，教学过程：第一课时一、导入，激发学生兴趣1、同学们，你们知道树林是什么颜色的吗你见过其他颜色的树林吗激发学生兴趣2、那么今天我们就来学习一篇新课文《红树林》（板题，生齐读课题）二、初读全文、整体感知1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺2、检查读词及课文的情况